少儿舞蹈艺术性强，直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。孩子从小学习舞蹈，在受到美的熏陶时，还能促进身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。小雅舞蹈在少儿舞蹈教学中总结了一些体会：
一、少儿舞蹈，促进幼儿骨骼发育，提高孩子的身体素质。
幼儿由于其年龄特点，骨骼、肌肉及肌腱非常嫩，可塑性非常强，从幼儿时期开始舞蹈训练，可以矫正一些不良习惯导致的：“O型”或是“X形”腿形、凹胸、端肩、轻微驼背等不良形态；有的孩子体质虚弱，经常生病等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后都能得到矫正和改善。多年的幼儿舞蹈教学实践证明，幼儿舞蹈训练除了能促进孩子们身体的健康发展，还有利于他们气质、风度、仪表等方面的培养。
二、通过舞蹈教学，开发孩子们的智力。
三、培养幼儿奋发向上的心理素质。
舞蹈课的训练是很艰苦的，而现在的孩子都是独生子女，很多孩子刚开始练功时，因为苦、累、疼而掉泪。舞蹈基本功的练习，不仅锻炼了孩子的意志，还增强了孩子们吃苦耐劳的精神。
四、培养幼儿的注意力、记忆力及快速反应能力。
优美动人的少儿舞蹈能调动孩子们的无意注意，激发他们学习舞蹈的兴趣，从而发展了他们的有意注意。通过高度的指向和集中去感受舞蹈的内在情感、韵律、节奏。经常参加舞蹈训练和演出的孩子在接受新事物、反映新事物时的综合能力，远远高于同年龄智商水平的孩子。
五、培养幼儿的理解力、想象力、创造力。
幼儿有着奇特、美丽而又丰富的想象力，多变的情绪，甚至我们常人乍看起来不太合乎常理的情趣，都是儿童世界的“真理”。我们有机地结合这一特点采用科学的教育方法——赏识教育，充分调动幼儿的心理最活跃的因素，由被动学习变主动地探索，对少儿的想象力及创造力起到重要的推动作用。
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